|
|
|
|
|
00000caa2a2200000 iz4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000992818 |
| 005 |
20131203202020.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20131016d2013 fk y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
$d rus
$d eng
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yc
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Теоретическое обоснование разработки компьютерно-модульной диагностики и контроля знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку в учреждениях общего среднего образования Республики Беларусь
$f Л. А. Мурина, Г. В. Галкина
|
| 215 |
# |
# |
$c табл.
|
| 300 |
# |
# |
$a Резюме на русском и английском языках
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: 9 назв.
|
| 463 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br0000894039
$1 2001
$v 2013. ― № 2. ― С. 64―71
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14534
$a КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И УМЕНИЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35539
$a УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28722
$a РУССКИЙ ЯЗЫК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21289
$a ШКОЛЫ (общеобразоват. учреждения)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar51912
$a ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77427
$a Беларусь, Республика
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.016:811.161.1(476)
$v 4
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.091.26(476)
$v 4
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.01.45
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.09
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2466242
$a Мурина
$b Л. А.
$g Лариса Александровна
$c языковед
$c доктор педагогических наук
$f 1936—2017
|
| 701 |
# |
1 |
$a Галкина
$b Г. В.
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20131016
$g psbo
|
