Текстовые задачи как средство формирования математических понятий и представлений у младших школьников: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук: (13.00.02) / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина
Сохранено в:
| Вид документа: | |
|---|---|
| Автор: | Гергенова, В. Е. |
| Опубликовано: | М. , 1989 |
| Физические характеристики: |
16 с.
|
| Язык: | Русский |
| 00000nam0a22000001ia4500 | |||
| 001 | BY-NLB-rr33314780000 | ||
| 005 | 20070720142520.0 | ||
| 100 | # | # | $a 20070720d1989 y0rusy50 ca |
| 101 | 0 | # | $a rus |
| 102 | # | # | $a RU |
| 200 | 1 | # | $a Текстовые задачи как средство формирования математических понятий и представлений у младших школьников $e Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук $e (13.00.02) $f Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина |
| 210 | # | # | $a М. $d 1989 |
| 215 | # | # | $a 16 с. |
| 686 | # | # | $a 13.00.02 $2 oksvnk |
| 700 | # | 1 | $a Гергенова $b В. Е. $g Валентина Ермолаевна |
| 801 | # | 1 | $a BY $b BY-HM0000 $c 20070720 $g psbo |