|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br90828 |
| 005 |
20160905135728.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-88485-008-5
$d Б.ц.
|
| 020 |
# |
# |
$a ru
$b 95-3188
|
| 100 |
# |
# |
$a 19971105d1994 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a y ||||000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Как учить и развивать умственно отсталых детей
$e курс лекций и практ. занятий для персонала мед. учреждений
$f Ин-т раннего вмешательства
$g составитель К.Грюневальд
|
| 210 |
# |
# |
$a СПб.
$c Петербург - XXI в.
$c ИРМ
$d 1994
|
| 215 |
# |
# |
$a 122, [1] с.
|
| 345 |
# |
# |
$9 2000 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21277
$a ОБУЧЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar34566
$a ТРЕНИНГ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2397510
$a РАЗУМОВАЯ АДСТАЛАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21278
$a НАВУЧАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar34567
$a ТРЭНІНГ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22969
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2397498
$a УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31549
$a СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31550
$a СПЕЦЫЯЛЬНЫЯ АДУКАЦЫЙНЫЯ ЎСТАНОВЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2528
$a ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ ПСИХОФИЗИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 376.4-056.36(072)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.29.21
$2 rugasnti
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-616067
$a Грюневальд
$b К.
$g Карл
$4 220
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19971105
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
