|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br862078 |
| 005 |
20070615152647.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-9268-0341-1
$b в переплете
|
| 100 |
# |
# |
$a 20061109d2005 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a y 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Теория и практика оценки психического развития ребенка
$e дошкольный и младший школьный возраст
$f Н. Семаго, М. Семаго
|
| 210 |
# |
# |
$a Санкт-Петербург
$c Речь
$d 2005
|
| 215 |
# |
# |
$a 373 с.
$d 24 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Мэтры мировой психологии
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиография: с. 369-373 (141 назв.). Библиография в подстрочных примечаниях
|
| 345 |
# |
# |
$9 2000 экз
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9874
$a ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18568
$a УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26452
$a ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24241
$a ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22969
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9875
$a ДАШКОЛЬНЫ ЎЗРОСТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18569
$a ВУЧНІ ПАЧАТКОВЫХ КЛАСАЎ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26453
$a ПСІХІЧНАЕ РАЗВІЦЦЁ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9010
$a ДЗЕЦІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24242
$a ПАЗНАВАЛЬНАЯ ДЗЕЙНАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.21.015.3
$v 3
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.31.015.3
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-123295
$a Семаго
$b Н. Я.
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20061109
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20061208
$g psbo
|
