|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br844585 |
| 005 |
20230620104236.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 985-6725-67-4.
|
| 100 |
# |
# |
$a 20060913d2006 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Формирование интонации русской речи
$e пособие для педагогов специальных общеобразовательных школ для детей с нарушением слуха
$f Н.С.Евчик, А.А.Метлюк, М.Ю.Крылович
|
| 210 |
# |
# |
$a Минск
$c АПО
$d 2006
|
| 215 |
# |
# |
$a 198 с.
$d 29 см.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиография: с. 198
|
| 300 |
# |
# |
$a 75 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28722
$a РУССКИЙ ЯЗЫК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar36247
$a ФОНЕТИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55960
$a ИНТОНАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar30460
$a СЛАБОСЛЫШАЩИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28723
$a РУСКАЯ МОВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar36248
$a ФАНЕТЫКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55961
$a ІНТАНАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar30461
$a СЛАБЫЯ НА СЛЫХ
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar6556207
$a УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 811.161.1'342.9(072-056.263)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21.37
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.01.45
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.09
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-216481
$a Евчик
$b Н. С.
$g Надежда Семеновна
$c доктор филологических наук, языкознание
$f род. 1949
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-176426
$a Метлюк
$b А. А.
$g Анна Антоновна
$c доктор филологических наук
$f род. 1936
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-311953
$a Крылович
$b М. Ю.
$g Марина Юрьевна
$c лингвист
$f род. 1963
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-690789
$a Крыловіч
$b М. Ю.
$g Марына Юр'еўна
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060913
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20061210
$g psbo
|
