|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br808016 |
| 005 |
20200828111627.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 985-6796-02-4
$b у пераплёце
|
| 100 |
# |
# |
$a 20060317d2006 u y0bely50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a bel
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a da
|
| 200 |
1 |
# |
$a Не ведае культура межаў
$e культурна-асветніцкая работа ў Нясвіжскім раёне
$f Аддзел культуры Нясвіжскага РВК
$g [укладальнік А.А.Ганецкая
$g фота Д.Л.Яшчанка, В.К.Чарнюк, А.А.Ганецкай]
|
| 210 |
# |
# |
$a Нясвіж
$c Нясвіжская узбуйненая друкарня
$d 2006
|
| 215 |
# |
# |
$a 154, [1] с.
$d 22 см.
|
| 300 |
# |
# |
$a 500 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3902
$a БІБЛІЯТЭКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19148
$a МУЗЕІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar15467
$a КУЛЬТУРНА-АСВЕТНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19675
$a НАРОДНЫЯ МАСТАЦКІЯ ПРОМЫСЛЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar13645
$a КЛУБЫ (установы)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar53160
$a ТЭАТРАЛЬНАЯ САМАДЗЕЙНАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28929
$a САМАДЗЕЙНАЕ МАСТАЦТВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar56305
$a ДЗІЦЯЧЫЯ ШКОЛЫ МАСТАЦТВАЎ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar18463
$a Мінская вобласць
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar20527
$a Нясвіж, горад (Мінская вобласць)
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2174777
$a Нясвіжскі раён (Мінская вобласць)
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77428
$a Беларусь, Рэспубліка
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 675 |
# |
# |
$a 008(476.1)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.91
$2 rugasnti
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-663969
$a Ганецкая
$b А. А.
$g Ала Антонаўна
$c рэжысёр
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-903158
$a Яшчанка
$b Д. Л.
$g Дзмітрый Леанідавіч
$c журналіст
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-663971
$a Чарнюк
$b В. К.
$g Віктар Канстанцінавіч
$c псіхолаг
$c педагог
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060317
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060904
$g psbo
|
