|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br772482 |
| 005 |
20200810112922.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20051114d2005 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a ru
|
| 105 |
# |
# |
$a y 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ba
|
| 200 |
1 |
# |
$a Высшее образование - интеллектуальный потенциал страны
$e постатейный комментарий Федерального закона о высшем образовании коллектива ученых и специалистов под руководством А.Н.Козырина, В.В.Насонкина
$f предисловие А.А.Фурсенко
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Библиотечка "Российской газеты"
$d 2005
|
| 215 |
# |
# |
$a 199 с.
$d 20 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Библиотечка "Российской газеты"
$v вып. 20
|
| 300 |
# |
# |
$a Приложение к "Российской газете"
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиография в примечаниях: с. 182-190
|
| 300 |
# |
# |
$a 13000 экз.
|
| 464 |
# |
0 |
$1 2001
$a О высшем и послевузовском профессиональном образовании
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6610
$a ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar62648
$a ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar49457
$a ЮРИДИЧЕСКИЕ ЗАКОНЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6611
$a ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar62649
$a ПАСЛЯВУЗАЎСКАЯ ПРАФЕСІЙНАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar57232
$a Российская Федерация
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar57233
$a Расійская Федэрацыя
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2850635
$a КОММЕНТАРИЙ К НОРМАТИВНО-ПРАВОВОМУ ДОКУМЕНТУ
$2 BYGNR
|
| 675 |
# |
# |
$a 378:340.130.53(470+571)(094.5.072)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.01
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35
$2 rugasnti
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar105959
$a Фурсенко
$b А. А.
$g Александр Александрович
$c доктор исторических наук
$f 1927—2008
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-302521
$a Козырин
$b А. Н.
$g Александр Николаевич
$c доктор юридических наук
$f род. 1964
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-638387
$a Насонкин
$b В. В.
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20051114
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
