|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br668329 |
| 005 |
20130429113552.4 |
| 010 |
# |
# |
$d Б.ц.
|
| 100 |
# |
# |
$a 20041216d1981 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Фортепианные ансамбли белорусских композиторов в репертуаре детских музыкальных школ
$e Метод. рекомендации
$f М-во культуры БССР, Респ. метод. каб. по учеб. заведениям искусств
$g [В.И.Зарецкий, В.М.Кузменко]
|
| 210 |
# |
# |
$a Мн.
$d 1981
|
| 215 |
# |
# |
$a 53 с.
$d 20 см.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр. в подстроч. примеч.
|
| 345 |
# |
# |
$9 700 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar87431
$a ФОРТЕПИАННАЯ МУЗЫКА (муз. произведение)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14208
$a КОМПОЗИТОРЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3729
$a БЕЛОРУССКИЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19181
$a МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19195
$a ДЕТСКИЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar87432
$a ФАРТЭПІЯННАЯ МУЗЫКА (муз. твор)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14209
$a КАМПАЗІТАРЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2242316
$a БЕЛАРУСКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19182
$a МУЗЫЧНАЕ ВЫКАНАЛЬНІЦТВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25335
$a ВЫКЛАДАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19196
$a ДЗІЦЯЧЫЯ МУЗЫЧНЫЯ ШКОЛЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395837
$a 20 ВЕК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395838
$a 20 СТАГОДДЗЕ
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 786.2(476)(072)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 18.41.45
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 18.41.91
$2 rugasnti
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-219560
$a Зарецкий
$b В. И.
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-350119
$a Кузменко
$b В. М.
$g Владимир Михайлович
$c музыкант
$f 1946—2004
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20041216
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
