|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br595702 |
| 005 |
20240319121440.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20040408d2004 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
$d eng
$d bel
$d rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Этиология асоциального девиантного поведения несовершеннолетних и его социальный контроль
$e автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата социологических наук
$e специальность 22.00.04 Социальная структура, социальные институты и процессы
$f Ярошевич Евгения Александровна
$g Государственное научное учреждение "Институт социологии Национальной академии наук Беларуси"
|
| 210 |
# |
# |
$a Минск
$d 2004
|
| 215 |
# |
# |
$a 22 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Резюме параллельно на белорусском, русском, английском языках
|
| 311 |
# |
# |
$a В фонде НББ имеется диссертация
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 18―19 (12 назв.)
|
| 488 |
# |
1 |
$1 001BY-NLB-br736086
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55583
$a УЧАЩИЕСЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22264
$a ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar39746
$a ЭТИОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31172
$a СОЦИАЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar20536
$a СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar13615508
$a СТУДЕНЧЕСКАЯ МОЛОДЕЖЬ
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 316.624-053.6(476)(043.3)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 04.41.61
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.41.59
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 04.61
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 22.00.04
$2 nsnrrb
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-522108
$a Ярошевич
$b Е. А.
$g Евгения Александровна
$c кандидат социологических наук
$f род. 1976
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar2455262
$a Институт социологии
$c Минск
$4 995
$4 595
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20040408
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
| 856 |
4 |
# |
$u http://content.nlb.by/content/dav/nlb/DDC/AD/2ad103627.pdf
|
