|
|
|
|
|
00000cam0a22000004id4500 |
| 001 |
BY-NLB-br574655 |
| 005 |
20210421142412.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20040130d2002 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a a m 000yy
|
| 106 |
# |
# |
$a h
|
| 109 |
# |
# |
$a ab
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Развитие познавательных интересов учащихся в деятельности внешкольных учреждений
$e Дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук
$e 13.00.02
$e Защищена 25.06.02
$e Утв. 27.02.03
$f Кульбицкая Светлана Алексеевна
|
| 210 |
# |
# |
$a Мн.
$d 2002
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: л. 120-131 (241 назв.).
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55583
$a УЧАЩИЕСЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5584
$a УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar27213
$a РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46154
$a ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5585
$a УСТАНОВЫ ДАДАТКОВАЙ АДУКАЦЫІ ДЗЯЦЕЙ І МОЛАДЗІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5569
$a ПАЗАКЛАСНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38137
$a ВУЧНІ АГУЛЬНААДУКАЦЫЙНЫХ УСТАНОЎ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar27214
$a РАЗВІЦЦЁ АСОБЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46155
$a ПАЗНАВАЛЬНЫЯ ІНТАРЭСЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25335
$a ВЫКЛАДАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5568
$a ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar42134
$a Беларусь
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar42135
$a Беларусь
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.18.026.6(476)(043.3)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.27.05
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.00.02
$2 nsnrrb
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-499600
$a Кульбицкая
$b С. А.
$g Светлана Алексеевна
$c кандидат педагогических наук
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20040130
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
| 856 |
4 |
# |
$u http://content.nlb.by/content/dav/nlb/DDC/DD/26Ad4298.pdf
|
