|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br499159 |
| 005 |
20190312110206.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 2-278-05034-6.
|
| 100 |
# |
# |
$a 20030729d2001 k y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a fre
|
| 102 |
# |
# |
$a fr
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Immersion, bilinguisme et interaction en classe
$f Laurent Gajo
|
| 210 |
# |
# |
$a Paris
$c Didier
$d 2001
|
| 215 |
# |
# |
$d 21 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Langues et apprentissages des langues
$e LAL
|
| 300 |
# |
# |
$a Бібліяграфія: с. 227-245
|
| 300 |
# |
# |
$a Паказальнік: с. 247-256.
|
| 461 |
# |
0 |
$1 50010
$a Langues et apprentissages des langues: LAL.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21222
$a АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar67697
$a ФРАНКАМОЎНЫЯ КРАІНЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar75277
$a КАМУНІКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46749
$a ПСІХАЛАГІЧНЫЯ АСАБЛІВАСЦІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar89511
$a ДВУХМОЎЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2661228
$a МЕТАДАЛОГІЯ ПЕДАГОГІКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9226
$a ДЫДАКТЫКА
$2 DVNLB
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar1622749
$d Парыж
$a Францыя
$2 BY-auth
|
| 675 |
# |
# |
$a 81'246.2:373
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21.27
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-634858
$a Gajo
$b L.
$g Laurent
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20030729
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
