|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br465864 |
| 005 |
20220204162228.0 |
| 010 |
# |
# |
$d 30 к.
|
| 100 |
# |
# |
$a 20030312d1979 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a y 100yy
|
| 109 |
# |
# |
$a oa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Основные этапы развития и актуальные проблемы физической культуры и спорта Советской Белоруссии
$e Материалы респ. науч.-теорет. конф., посвящ. 60-летию БССР и Компартии Белоруссии Минск, 9-10 янв. 1979 г.
$f Редкол.: Н.А.Нельга (отв. ред.) и др.
|
| 210 |
# |
# |
$a Мн.
$c Полымя
$d 1979
|
| 215 |
# |
# |
$a 61, [2] с.
$d 20 см
|
| 300 |
# |
# |
$a В надзаг.: Ком. по физ. культуре и спорту при Совете Министров БССР.
|
| 345 |
# |
# |
$9 2000 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31613
$a СПОРТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26358
$a ПРОФСОЮЗЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar51800
$a ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar39858
$a ЮБИЛЕЙНЫЕ ДАТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6608
$a ВЫСШАЯ ШКОЛА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18765
$a МОЛОДЕЖЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6234
$a ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50538
$a КОМСОМОЛЬСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26278
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35959
$a ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35905
$a ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar4578
$a Белорусская Советская Социалистическая Республика
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 675 |
# |
# |
$a 796.011(476)(063)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 77.01.13
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 77.03.03
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 77.03.05
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 77.03.15
$2 rugasnti
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-187461
$a Нельга
$b Н. А.
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20030312
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
