|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br372270 |
| 005 |
20200122103657.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20011219d1990 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Идейно-воспитательная работа - как фактор развития активности рабочих в труде
$e На материалах Компартии Белоруссии, 1976-1985 гг.
$e Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. ист. наук
$e 07.00.01
$f Моторов Сергей Анатольевич
$g Бел. гос. ун-т им. В.И.Ленина
|
| 210 |
# |
# |
$a Мн.
$d 1990
|
| 215 |
# |
# |
$a 21 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр. в подстроч. примеч.
|
| 601 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar14963
$a Камуністычная партыя Беларусі
|
| 601 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar14962
$a Коммунистическая партия Белоруссии
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50378
$a ИДЕЙНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26803
$a РАБОЧИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar34730
$a ТРУДОВАЯ АКТИВНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50379
$a ІДЭЙНА-ВЫХАВАЎЧАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22789
$a ПАРТЫЙНЫЯ АРГАНІЗАЦЫІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26804
$a РАБОЧЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar34731
$a ПРАЦОЎНАЯ АКТЫЎНАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22788
$a ПАРТИЙНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3364346
$a 20 ВЕК 80-е ГОДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3364329
$a 20 ВЕК 70-е ГОДЫ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar42134
$a Беларусь
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar42135
$a Беларусь
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 329.15(476)КПБ(043.3)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 11.15.51
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-319174
$a Моторов
$b С. А.
$g Сергей Анатольевич
$c кандидат исторических наук
$c социальная деятельность
$f род. 1960
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20011219
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
| 856 |
4 |
# |
$u http://content.nlb.by/content/dav/nlb/DDC/AD/BA240136.pdf
|
