|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
001 |
BY-NLB-br273022 |
005 |
20070615181457.6 |
010 |
# |
# |
$a 3-8100-2569-0
$d 3000 r.
|
100 |
# |
# |
$a 20000918d1999 u y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a ger
|
102 |
# |
# |
$a de
|
105 |
# |
# |
$a y 000yy
|
109 |
# |
# |
$a aa
|
200 |
1 |
# |
$a Imagination
$e Sich selbst erfullende Vorstellungen zur Forderung von Lernprozessen
$f Peter H.Ludwig
|
210 |
# |
# |
$a Opladen
$c Leske + Budrich
$d 1999
|
225 |
1 |
# |
$a Forschung Erziehungswissenschaft
$v Bd. 53)
|
300 |
# |
# |
$a Bibliogr.: S. 379-412
|
300 |
# |
# |
$a Reg.: S. 413-415
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6234
$a ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46750
$a ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar53696
$a ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar48415
$a УМСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar30842
$a СОЗНАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar56062
$a ПРЕДСТАВЛЕНИЯ (психол.)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55511
$a ПСИХОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5702
$a ВНУШЕНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6235
$a ВЫХАВАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46751
$a ПСІХАЛАГІЧНАЯ ПЕДАГОГІКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar53697
$a ПСІХІЧНЫЯ ПРАЦЭСЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar48416
$a РАЗУМОВАЕ ВЫХАВАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar30843
$a СВЯДОМАСЦЬ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6203
$a УЯЎЛЕННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar56063
$a УЯЎЛЕННІ (псіхал.)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55512
$a ПСІХАЛОГІЯ НАВУЧАННЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5703
$a УНУШЭННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6202
$a ВООБРАЖЕНИЕ
$2 DVNLB
|
675 |
# |
# |
$a 159.954
$v 3
$z rus
|
675 |
# |
# |
$a 37.025.8
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 14.07.03
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 15.21.31
$2 rugasnti
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-609756
$a Ludwig
$b P. H.
$g Peter H
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20000918
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|