|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br236614 |
| 005 |
20130429103803.0 |
| 010 |
# |
# |
$d Б. ц.
|
| 100 |
# |
# |
$a 19990811d1962 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a y g 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a hi
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Все ли ты отдаешь делу построения коммунизма?
$e Справ.-метод. пособие для ведущих диспут
$f ЦК ЛКСМ Белоруссии, О-во по распространению полит. и науч. знаний БССР, Комис. по устной и печататной пропаганде среди молодежи
|
| 210 |
# |
# |
$a Мн.
$d 1962
|
| 215 |
# |
# |
$a 14 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 12-13.
|
| 345 |
# |
# |
$9 500 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50524
$a КОММУНИСТИЧЕСКОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50516
$a КОММУНИСТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18765
$a МОЛОДЕЖЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2112534
$a ИДЕОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50295
$a ДИСПУТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50525
$a КАМУНІСТЫЧНАЕ БУДАЎНІЦТВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50517
$a КАМУНІСТЫЧНАЕ ВЫХАВАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar34739
$a ПРАЦОЎНАЕ ВЫХАВАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18766
$a МОЛАДЗЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2112543
$a ІДЭАЛАГІЧНАЯ ДЗЕЙНАСЦЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50296
$a ДЫСПУТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar34738
$a ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar56439
$a Союз Советских Социалистических Республик
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar56440
$a Саюз Савецкіх Сацыялістычных Рэспублік
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 374.713.31:37.032(47+57)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.05
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.21.08
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-300897
$a Кузьменков
$b В. П.
$g Виктор Павлович
$c кандидат философских наук
$f род. 1937
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19990811
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
