|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br232499 |
| 005 |
20181116111419.0 |
| 010 |
# |
# |
$d 3 р. 50 к.
|
| 100 |
# |
# |
$a 19990511d1990 w y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Как помочь детям преодолеть трудности в поведении
$e (методические рекомендации)
$f Е. Е. Кравцова, А. А. Нурахонова, В. В. Степанова
$g Педагогическое общество БССР, Учебно-научное производственное объединение "Скарына"
|
| 210 |
# |
# |
$a Минск
$c [б. и.]
$d 1990
|
| 215 |
# |
# |
$a 43 с.
$c ил.
$d 20 см
|
| 345 |
# |
# |
$9 1000 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar48335
$a ТРУДНЫЕ ДЕТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1644609
$a РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2123997
$a АФФЕКТИВНЫЕ РАССТРОЙСТВА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26486
$a ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22984
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2282309
$a МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.015.3(072)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.05
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-324356
$a Кравцова
$b Е. Е.
$g Елена Евгеньевна
$c доктор психологических наук
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-298545
$a Нурахонова
$b А. А.
$g Ане Азимовна
$c кандидат психологических наук
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-298546
$a Степанова
$b В. В.
$c педагогическая психология
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-SEK-118604
$a Педагогическое общество БССР
$4 570
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-SEK-ar13266449
$a "Скарына", учебно-научное производственное объединение
$c Минск
$4 570
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19990511
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
