|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br175340 |
| 005 |
20070615190812.3 |
| 100 |
# |
# |
$a 19990506d1999 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Интегративно-когнитивный подход к формированию умений общения у вьетнамских студентов-филологов в учебно-профессиональной сфере
$e Автореф. дис. на сосик. учен. степ. д-ра пед. наук
$e 13.00.02
$f Гос. ин-т рус. яз. им. А.С.Пушкина
|
| 210 |
# |
# |
$a М.
$d 1999
|
| 215 |
# |
# |
$a 44 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 41-44 (17 назв.)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar75276
$a КОММУНИКАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35199
$a УМЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28724
$a РУССКИЙ ЯЗЫК КАК НЕРОДНОЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6664
$a ВЬЕТНАМСКИЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233893
$a УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar75277
$a КАМУНІКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35200
$a УМЕННІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55618
$a СТУДЭНТЫ ВНУ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233894
$a НАВУЧАЛЬНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6665
$a В'ЕТНАМСКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28725
$a РУСКАЯ МОВА ЯК НЯРОДНАЯ
$2 DVNLB
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.09
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.00.02
$2 oksvnk
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-456619
$a Нгуен
$b Д. Л.
$g Динь Луан
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19990506
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
