|
|
|
|
|
00000cam0a22000004id4500 |
| 001 |
BY-NLB-br167576 |
| 005 |
20200312201008.7 |
| 100 |
# |
# |
$a 19971119d1995 u y0rusy50 ||||ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
| 106 |
# |
# |
$a h
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
$a ab
|
| 200 |
1 |
# |
$a Динамические упражнения по геометрии как средство интеграции школьного курса математики
$e Дис. на соиск. учен. степ. канд. пед. наук
$e 13.00.02
$f Белорус. гос. пед. ун-т
|
| 210 |
# |
# |
$a Мн.
$d 1995
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: л. 91-99 (155 назв.)
|
| 488 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br164861
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9545
$a ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar8486
$a ГУМАНИЗАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2151
$a АЛГОРИТМИЗАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar7209
$a ГЕАМЕТРЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25335
$a ВЫКЛАДАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9546
$a ДЫФЕРЭНЦЫРАВАНАЕ НАВУЧАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar8487
$a ГУМАНІЗАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2152
$a АЛГАРЫТМІЗАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar7208
$a ГЕОМЕТРИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3278879
$a ИНТЕГРАЦИЯ В ОБРАЗОВАНИИ
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 514(072.3)(043.3)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 27.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 27.01.45
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.09
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.00.02
$2 nsnrrb
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-338901
$a Пирютко
$b О. Н.
$g Ольга Николаевна
$c кандидат педагогических наук, математик
$f род. 1951
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19971119
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
| 856 |
4 |
# |
$u http://content.nlb.by/content/dav/nlb/DDC/DD/26Ad1048.pdf
|
