|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br158864 |
| 005 |
20211110165708.3 |
| 100 |
# |
# |
$a 19930101d1996 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a by
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Умственное и эмоциональное развитие детей старшего дошкольного возраста, проживающих в Чернобыльской зоне
$e Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. психол. наук
$e 19.00.07
$f Нац. ин-т образования
|
| 210 |
# |
# |
$a Мн.
$d 1996
|
| 215 |
# |
# |
$a 19 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 16 (8 назв.)
|
| 601 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar37675
$a Чернобыльская атомная электростанция
$c Припять
|
| 601 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar37676
$a Чарнобыльская атамная электрастанцыя
$c Прыпяць
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9868
$a ДОШКОЛЬНИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35209
$a УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar39392
$a ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1423
$a АВАРИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22969
$a ПЕДАГАГІЧНАЯ ПСІХАЛОГІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9869
$a ДАШКОЛЬНІКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35210
$a РАЗУМОВАЕ РАЗВІЦЦЁ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar39393
$a ЭМАЦЫЯНАЛЬНАЕ РАЗВІЦЦЁ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1424
$a АВАРЫІ
$2 DVNLB
|
| 610 |
0 |
# |
$a Чернобыльская зона
|
| 610 |
0 |
# |
$a Чарнобыльская зона
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.21.025
$v 3
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.015.3-053.4
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 51.81.21
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.23.05
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 19.00.07
$2 nsnrrb
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-431227
$a Калач
$b Л. А.
$g Лариса Александровна
$c кандидат психологических наук
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930101
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060316
$g psbo
|
| 856 |
4 |
# |
$u http://content.nlb.by/content/dav/nlb/DDC/AD/2ad16991.pdf
|
