|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br135652 |
| 005 |
20200312201232.9 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-88527-262-X
$d Б.ц.
|
| 100 |
# |
# |
$a 19991119d1999 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a a 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a География
$e Пример. поуроч. планирование с применением аудиовизуал. и интерактив. средств обучения
$e 6-9-й кл.
|
| 210 |
# |
# |
$a М.
$c Школа-пресс
$d 1999
|
| 215 |
# |
# |
$a 126, [1] с.
|
| 225 |
1 |
# |
$a Библиотека журнала "География в школе"
$v Вып. 2
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 3.
|
| 345 |
# |
# |
$9 7000 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar7130
$a ГЕОГРАФИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35381
$a УРОКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23693
$a ПЛАНИРОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31781
$a СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55373
$a АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5354
$a ВИДЕОКАССЕТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar7131
$a ГЕАГРАФІЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35382
$a УРОКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31782
$a СРОДКІ НАВУЧАННЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55374
$a АЎДЫЯВІЗУАЛЬНЫЯ ДАКУМЕНТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5355
$a ВІДЭАКАСЕТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25335
$a ВЫКЛАДАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23694
$a ПЛАНАВАННЕ
$2 DVNLB
|
| 610 |
0 |
# |
$a ИНТЕРАКТИВНЫЕ СРЕДСТВА
|
| 610 |
0 |
# |
$a ІНТЭРАКТЫЎНЫЯ СРОДКІ
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.132.11:91(072.3)
$v 3
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 91(072.3)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.07
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 39.01.33
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 39.01.45
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-353109
$a Петрова
$b Н. Н.
$g Наталья Николаевна
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-317106
$a Новенко
$b Д. В.
$g Дмитрий Васильевич
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19991119
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
