|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br111941 |
| 005 |
20200312201603.7 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-88029-044-3
$d Б.ц.
|
| 100 |
# |
# |
$a 19981211d1997 u y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a История происхождения и развития жизни
$e Основные положения и понятия для уроков биологии
|
| 210 |
# |
# |
$a СПб.
$c Кайрос
$d Б.г. (1997)
|
| 215 |
# |
# |
$a 262 с.
|
| 300 |
# |
# |
$a Библиогр.: с. 255-262.
|
| 345 |
# |
# |
$9 5000 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25931
$a ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЖИЗНИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38288
$a ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25932
$a ПАХОДЖАННЕ ЖЫЦЦЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38289
$a ЭВАЛЮЦЫЙНАЕ ВУЧЭННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12433
$a ГІСТОРЫЯ ПЫТАННЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12432
$a ИСТОРИЯ ВОПРОСА
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 573.5(075.3)
$v 3
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 575.8(075.3)
$v 3
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 34.03.25
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 34.03.17
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 34.01.33
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-309452
$a Юнкер
$b Р.
$g Райнхарт
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-309453
$a Шерер
$b З.
$g Зигфрид
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19981211
$g psbo
|
| 801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060315
$g psbo
|
