|
|
|
|
|
00000caa2a2200000 iz4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001951182 |
| 005 |
20241118205148.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20241111d2024 kf y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
$d rus
$d eng
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a y z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a История развития и становления ТРИЗ-педагогики в Республике Беларусь
$f К. А. Брыкина
|
| 300 |
# |
# |
$a Аннотация на русском и английском языках
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: 16 назв.
|
| 463 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br139717
$1 2001
$v 2024. ― № 9. ― С. 12―19
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar58706
$a ТРИЗ-ПЕДАГОГИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar12412
$a ИСТОРИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar33018
$a ТВОРЧЕСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119226
$a ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19336
$a МЫШЛЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3364291
$a 20 ВЕК 40-е ГОДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2418408
$a 20 ВЕК ВТОРАЯ ПОЛОВИНА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar71270
$a 21 ВЕК НАЧАЛО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar33002
$a ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55583
$a УЧАЩИЕСЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9868
$a ДОШКОЛЬНИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22984
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar4578
$a Белорусская Советская Социалистическая Республика
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77427
$a Беларусь, Республика
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.015.31(476)(091)
$v 4
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.015.31(476)
$v 4
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$a Брыкина
$b К. А.
$g Ксения Александровна
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20241111
$g RCR
|
