Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы: материалы Международной научно-практической конференции, г. Минск, 26—27 октября 2023 г. / [ответственный редактор А. А. Францкевич]
Сохранено в:
| Вид документа: | |
|---|---|
| Опубликовано: | Минск : БГПУ , 2023 |
| Физические характеристики: |
303 с. : ил., табл., схемы ; 29 см
|
| Язык: | Русский Белорусский Английский |
| Предмет: |
| 00000cam0a2200000 ib4500 | |||
| 001 | BY-NLB-br0001892480 | ||
| 005 | 20240405143847.0 | ||
| 010 | # | # | $a 978-985-29-0403-2 |
| 100 | # | # | $a 20240130d2023 k y0rusy50 ca |
| 101 | 0 | # | $a rus $a bel $a eng $d rus $d bel $d eng |
| 102 | # | # | $a BY |
| 105 | # | # | $a a z 100yy |
| 109 | # | # | $a aa |
| 200 | 1 | # | $a Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы $e материалы Международной научно-практической конференции, г. Минск, 26—27 октября 2023 г. $f [ответственный редактор А. А. Францкевич] |
| 210 | # | # | $a Минск $c БГПУ $d 2023 |
| 215 | # | # | $a 303 с. $c ил., табл., схемы $d 29 см |
| 300 | # | # | $a Часть текста на белорусском и английском языках |
| 304 | # | # | $a В надзаголовке: Министерство образования Республики Беларусь, Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка |
| 320 | # | # | $a Резюме статей параллельно на русском и английском, на белорусском и английском языках |
| 320 | # | # | $a Библиография в конце отдельных статей |
| 345 | # | # | $9 50 экз. |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar35853 $a ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar1618543 $a ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar62441 $a МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar18106 $a ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar12062 $a ИНФОРМАТИКА $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar28473 $a РОБОТОТЕХНИКА $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar8653428 $a ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar13396316 $a ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar64093 $a ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar50448 $a КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar4048299 $a МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ $2 DVNLB |
| 608 | # | # | $3 BY-NLB-ar4662057 $a МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ, СЪЕЗДА, СИМПОЗИУМА $2 BYGNR |
| 615 | # | # | $a Белорусский национальный документ |
| 675 | # | # | $a 004(072)(06) $v 4 $z rus |
| 675 | # | # | $a 51(072)(06) $v 4 $z rus |
| 675 | # | # | $a 53(072)(06) $v 4 $z rus |
| 686 | # | # | $a 27.01.45 $v 6 $2 rugasnti |
| 686 | # | # | $a 29.01.45 $v 6 $2 rugasnti |
| 686 | # | # | $a 20.01.45 $v 6 $2 rugasnti |
| 702 | # | 1 | $3 BY-CNB-ar2404965 $a Францкевич $b А. А. $g Александр Александрович $c кандидат педагогических наук $4 340 |
| 702 | # | 1 | $3 BY-SEK-385071 $a Радыгина $b В. В. $g Вероника Валерьевна $c кандидат биологических наук $f род. 1978 $4 340 |
| 702 | # | 1 | $3 BY-NLB-ar2659278 $a Тухолко $b Л. Л. $g Людмила Леонидовна $c кандидат педагогических наук, математик $f род. 1974 $4 340 |
| 702 | # | 1 | $3 BY-SEK-182758 $a Соболь $b В. Р. $g Валерий Романович $c доктор физико-математических наук, физик $f род. 1955 $4 340 |
| 702 | # | 1 | $3 BY-SEK-ar7251045 $a Гриб $b Н. В. $g Николай Васильевич $c кандидат физико-математических наук $f род. 1983 $4 340 |
| 702 | # | 1 | $3 BY-SEK-371346 $a Климович $b А. Ф. $g Анна Федоровна $c кандидат педагогических наук $f род. 1965 $4 340 |
| 702 | # | 1 | $3 BY-SEK-631044 $a Минич $b О. А. $g Оксана Анатольевна $c кандидат педагогических наук $f род. 1971 $4 340 |
| 702 | # | 1 | $3 BY-NLB-ar2477634 $a Кузнецова $b Е. П. $g Елена Павловна $c кандидат педагогических наук, математика $4 340 |
| 711 | 1 | 0 | $3 BY-NLB-ar14699153 $a "Физико-математическое образование: традиции, инновации, перспективы" $g международная научно-практическая конференция $f 2023 $e Минск |
| 712 | 0 | 2 | $3 BY-NLB-ar2337251 $a Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка $c Минск $4 557 $4 475 |
| 801 | # | 0 | $a BY $b BY-HM0000 $c 20240130 $g RCR |