|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001726273 |
| 005 |
20211203114515.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20211020d2021 f y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Бетоносмесители
$e методические указания к лабораторным занятиям для студентов, обучающихся по специальностям 1-74 04 01 Сельское строительство и обустройство территорий, 1-74 05 01 Мелиорация и водное хозяйство
$f А. Л. Казаков, В. М. Горелько
$g Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, Главное управление образования, науки и кадров, Учреждение образования "Белорусская государственная сельскохозяйственная академия", Кафедра тракторов, автомобилей и машин для природообустройства
|
| 210 |
# |
# |
$a Горки
$c БГСХА
$d 2021
|
| 215 |
# |
# |
$a 22 с.
$c ил., табл.
$d 20 см
|
| 345 |
# |
# |
$9 75 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2265053
$a БЕТОНОСМЕСИТЕЛИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3859
$a БЕТОННЫЕ СМЕСИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar30680
$a СМЕШИВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2273471
$a УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
$2 BYGNR
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2274507
$a ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА
$2 BYGNR
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar5292103
$a МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 693.542.52(076.5)(075.8)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 67.13.31
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 67.17.19
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 67.01.33
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-984313
$a Казаков
$b А. Л.
$g Андрей Леонидович
$c кандидат технических наук
$f род. 1979
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-303268
$a Горелько
$b В. М.
$g Владимир Михайлович
$c кандидат технических наук
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar13231997
$a Белорусская государственная сельскохозяйственная академия
$c Горки
$b Кафедра тракторов, автомобилей и машин для природообустройства
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20211020
$g RCR
|
