|
|
|
|
|
00000caa2a2200000 iz4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001688628 |
| 005 |
20210713192329.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20210407d2021 kf y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
$d rus
$d eng
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a y z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Подготовка будущих учителей к освоению инновационного педагогического опыта: социокультурные предпосылки
$e пути становления и совершенствования системы педагогического образования
$f Л. А. Козинец
|
| 300 |
# |
# |
$a Резюме на русском и английском языках
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: 10 назв.
|
| 463 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br137761
$1 2001
$v 2021. ― № 2. ― С. 3―7
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23000
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24031
$a ПОДГОТОВКА КАДРОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45936
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23032
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43638
$a ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar738
$a 19 ВЕК КОНЕЦ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395837
$a 20 ВЕК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar71270
$a 21 ВЕК НАЧАЛО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6610
$a ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar76550
$a СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar42134
$a Беларусь
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 675 |
# |
# |
$a 378(476)(091)
$v 4
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.35
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-637625
$a Козинец
$b Л. А.
$g Лидия Александровна
$c кандидат педагогических наук
$f род. 1961
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20210407
$g RCR
|
