Электронная библиотека Национальной библиотеки Беларуси :: Национальная Библиотека РБ

Психологические проблемы эффективности обучения младших школьников белорусскому языку в ситуации близкородственного билингвизма / Сида Екатерина Николаевна // Педагогическая наука и образование : ежеквартальный научный журнал / учредители: Научно-методическое учреждение "Национальный институт образования" Министерства образования Республики Беларусь, Общественное объединение "Белорусское педагогическое общество". — 2020. ― № 1. ― С. 43―50

Сохранено в:

Шифр документа:	3Н//984664(050), 3Н//984665(050), 3Н//1011609(050), 3Н//1011610(050), 3Н//1027985(050), 3Н//1027986(050), 3Н//1040594(050), 3Н//1040595(050), 3Н//1061896(050), 3Н//1061897(050),
Вид документа:	Статьи
Автор:	Сида, Е. Н. (род. 1957)
Язык:	Русский
Предмет:	НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКУ УЧЕБНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ БЕЛОРУССКИЙ ЯЗЫК ДВУЯЗЫЧИЕ УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ОБЩЕГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Беларусь, Республика Жабинка, город (Брестская область)

Описание:

На примере средних школ г. Жабинка Брестской области