|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001589901 |
| 005 |
20200406114509.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 3-930064-66-9
|
| 100 |
# |
# |
$a 20191112d2006 m y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a ger
|
| 102 |
# |
# |
$a DE
|
| 105 |
# |
# |
$a y z 001yy
|
| 109 |
# |
# |
$a la
|
| 200 |
1 |
# |
$a Studieren in Frankreich und Deutschland
$e akademische Lehr- und Lernkulturen im Vergleich
$f Béatrice Durand [et al.]
|
| 210 |
# |
# |
$a Berlin
$c Avinus
$d 2006
|
| 215 |
# |
# |
$a 109 с.
$d 21 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія: с. 107―109, бібліяграфія ў падрадковых заўвагах
|
| 320 |
# |
# |
$a Паказальнік: с. 103―106
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6611
$a ВЫШЭЙШАЯ АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55614
$a ВНУ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119231
$a АДУКАЦЫІ СІСТЭМА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar64094
$a АДУКАЦЫЙНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar75147
$a ВЫКЛАДЧЫКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43757
$a КВАЛІФІКАЦЫЙНЫЯ ЭКЗАМЕНЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2899009
$a НАВУКОВЫЯ ПРАЦЫ СТУДЭНТАЎ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19907
$a НАВУКОВЫЯ ВЫНІКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43639
$a ГІСТОРЫЯ ПЕДАГОГІКІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31714
$a ПАРАЎНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГІКА
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar36501
$a Францыя
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar7311
$a Германія
$2 BY-auth
|
| 620 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2504496
$d Берлін
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a e-fr
|
| 660 |
# |
# |
$a e-gx
|
| 675 |
# |
# |
$a 378(44)(091):303.446
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 378(430)(091):303.446
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.01
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.91
$v 6
$2 rugasnti
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar13633231
$a Durand
$b B.
$g Béatrice
$4 070
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20191112
$g RCR
|
