|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001572959 |
| 005 |
20230214092820.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-4212-0510-4
$b в переплете
|
| 100 |
# |
# |
$a 20190820d2019 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
1 |
# |
$a rus
$c ger
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a c z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Биндунг-психотерапия: дошкольный возраст
$f Карл Бриш
$g [перевод с немецкого М. М. Сокольской]
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Теревинф
$d 2019
|
| 215 |
# |
# |
$a 190 с.
$c портр.
$d 21 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Консультирование и терапия, основанные на теории привязанности
|
| 304 |
# |
# |
$a Перевод издания: Kindergartenalter / Karl Heinz Brisch. Klett-Cotta
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 187―189
|
| 454 |
# |
0 |
$1 2001
$a Kindergartenalter
$1 700 1
$a Brisch
$b K. H.
$g Karl Heinz
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9017
$a ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar80928
$a ПРИВЯЗАННОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26588
$a ПСИХОТЕРАПИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9868
$a ДОШКОЛЬНИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28498
$a РОДИТЕЛИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar17760
$a МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26544
$a ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 610 |
0 |
# |
$a привязанности теория
|
| 610 |
0 |
# |
$a прыхільнасці тэорыя
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.922.7
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 615.851
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.31.31
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 76.29.52
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar5677805
$a Бриш
$b К. Х.
$g Карл Хайнц
$c психиатр
$f род. 1955
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar5275823
$a Сокольская
$b М. М.
$g Мария Мироновна
$4 730
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20190820
$g RCR
|
