|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001471384 |
| 005 |
20181004134229.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-16-012752-1
|
| 100 |
# |
# |
$a 20180518d2018 k |0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a y z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a История развития форм организации учебного процесса в высшей школе Китая (с начала XX века до 1960-х годов)
$e монография
$f Ху Мин, Н. В. Карнаух
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Инфра-М
$d 2018
|
| 215 |
# |
# |
$a 109 с.
$c табл.
$d 21 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Научная мысль
$i История образования
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 98―106 (170 назв.) и в подстрочных примечаниях
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6610
$a ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2119226
$a ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar36311
$a ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233893
$a УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43638
$a ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar756
$a 20 ВЕК ПЕРВАЯ ПОЛОВИНА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3364318
$a 20 ВЕК 60-е ГОДЫ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar13432
$a Китай
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a a-cc
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.147(510)(091)"19"
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.35
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
0 |
$3 BY-NLB-ar13330616
$a Ху Мин
$c кандидат педагогических наук
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar13303197
$a Карнаух
$b Н. В.
$g Надежда Валентиновна
$c кандидат педагогических наук
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20180518
$g psbo
|
