|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001463945 |
| 005 |
20180919113336.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-4222-0327-7
|
| 100 |
# |
# |
$a 20180420d2017 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a y z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Формирование профессионального сознания педагога в современных кросскультурных условиях России
$e колллективная монография
$f О. Н. Недосека, И. А. Синкевич, Т. В. Тучкова
$g Министерство образования и науки Российской Федерации, Мурманский арктический государственный университет
|
| 210 |
# |
# |
$a Мурманск
$c МАГУ
$d 2017
|
| 215 |
# |
# |
$a 204 с.
$c табл.
$d 21 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 159―179 (313 назв.)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2719
$a ПЕДАГОГИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5240700
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СОЗНАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2653913
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar78579
$a КРОССКУЛЬТУРНЫЙ АНАЛИЗ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23000
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar24031
$a ПОДГОТОВКА КАДРОВ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar57232
$a Российская Федерация
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a e-ru
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.091.12:005.963(470+571)
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.013.43(470+571)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.79
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.45
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.91
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-470384
$a Недосека
$b О. Н.
$g Ольга Николаевна
$c кандидат психологических наук
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar5231489
$a Синкевич
$b И. А.
$g Ирина Алексеевна
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-550161
$a Тучкова
$b Т. В.
$g Тамара Васильевна
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-SEK-ar11672871
$a Мурманский арктический государственный университет
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20180420
$g psbo
|
