Теоретические подходы к организации исследовательской деятельности в условиях преемственности дошкольного и I ступени общего среднего образования / Александр Савенков, Елена Смолер, Анна Островская // Пралеска : дашкольная адукацыя : штомесячны навукова-метадычны ілюстраваны часопіс / заснавальнік: Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь. — 2017. ― № 7. ― С. 5―10

Сохранено в:
Шифр документа: 3Н//449(050), 3Н//450(050), 3Н//2129(050), 3Н//2192(050), 3Н//3131(050), 3Н//3132(050), 3Н//5967(050), 3Н//7500(050), 3Н//7501(050), 3Н//21430(050),
Вид документа: Статьи
Автор: Савенков, А. И.
Язык: Русский
Предмет:
ОБРАЗОВАНИЯ СИСТЕМА
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ (пед.)
НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Беларусь, Республика
Загрузка

Схожие документы