|
|
|
|
|
00000cam2a22000003ij4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001110545 |
| 005 |
20140813152555.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20140813d1972 |||y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a pol
$d rus
|
| 102 |
# |
# |
$a PL
|
| 105 |
# |
# |
$a a ||||000yy
|
| 200 |
1 |
# |
$a Skuteczność stosowania półprogramowanych podręczników w początkowym nauczaniu
$f Jerzy Kujawiński
|
| 210 |
# |
# |
$a Poznań
$c UAM
$d 1972
|
| 215 |
# |
# |
$a 105, [1] с., [5] л. іл.
$c іл.
$d 25 см
|
| 225 |
2 |
# |
$a Seria "Psychologia ― Pedagogika"
$f Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, Wydział Filozoficzno-Historyczny
$v № 25
|
| 300 |
# |
# |
$a Рэзюмэ на рускай мове
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія ў падрадковых заўвагах
|
| 345 |
# |
# |
$9 580 экз.
|
| 461 |
# |
1 |
$1 001BY-NLB-br293113
$1 2001
$v 1972,№25
|
| 517 |
0 |
# |
$a Эффективность применения полупрограммированных учебников в начальном обучении
$z rus
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-991964
$a Kujawiński
$b J.
$g Jerzy
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20140812
$g psbo
|
