|
|
|
|
|
00000cam2a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0001053482 |
| 005 |
20141007114423.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20140409d2014 w y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
0 |
# |
$a Ч. 2
|
| 215 |
# |
# |
$a 43 с.
$c ил.
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 37―43 (119 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 55 экз.
|
| 461 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br0001053480
$1 2000
$v Ч. 2
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2319886
$a СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26500
$a ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar17762
$a МЕЖЛИЧНОСТНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26486
$a ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9868
$a ДОШКОЛЬНИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18568
$a УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2282309
$a МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 159.923.2-053.2(072)(075.8)
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 316.61-053.2(072)(075.8)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.01.33
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.21.51
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.31.31
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.41.25
$2 rugasnti
$v 6
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20140409
$g psbo
|
