|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000977661 |
| 005 |
20131018095954.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-985-521-374-2
|
| 100 |
# |
# |
$a 20130830d2013 m y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ja
|
| 200 |
1 |
# |
$a Волонтерское движение "Равный — равному" в учреждениях образования Брестской области
$f ГУО "Брестский областной институт развития образования", Культурно-творческое общественное объединение "Калегіум"
$g [составители: Н. Авсиевич, Н. Барановская, Е. Дмитриева]
|
| 210 |
# |
# |
$a Брест
$c Альтернатива
$d 2013
|
| 215 |
# |
# |
$a 111, [1] с.
$c цв. ил., табл., схемы
$d 30 см
|
| 345 |
# |
# |
$9 500 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar63972
$a ВОЛОНТЕРСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar10917
$a ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6234
$a ВОСПИТАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23032
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45546
$a УЧРЕЖДЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5568
$a ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77427
$a Беларусь, Республика
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar4497
$a Брестская область
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.091.8.015.31:613(476.7)(072)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07.05
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 76.33.31
$2 rugasnti
$v 6
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-970575
$a Авсиевич
$b Н.
$g Надежда
$4 220
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar6643120
$a Барановская
$b Н.
$g Наталья
$4 220
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar6643121
$a Дмитриева
$b Е. Г.
$g Елена Георгиевна
$4 220
|
| 711 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar2510640
$a Брестский областной институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования
|
| 711 |
0 |
0 |
$3 BY-NLB-ar6636365
$a "Калегіум"
$g культурно-творческое общественное объединение
$c Пинск
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20130830
$g psbo
|
