|
|
|
|
|
00000cam2a2200000 is4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000948465 |
| 005 |
20140129144119.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20130522d2013 k y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a eng
|
| 102 |
# |
# |
$a US
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Critical, interpretive, and normative perspectives of educational foundations: contributions for the 21st century
$f guest editors: Kathleen deMarrais and Sandra Winn Tutwiler
|
| 210 |
# |
# |
$a Philadelphia, PA
$c Routledge Taylor & Francis Group
$d 2013
|
| 215 |
# |
# |
$a С. [1], 102—190
$c іл.
$d 23 см
|
| 225 |
2 |
# |
$a Educational studies
$e a journal of the American Educational Studies Association
$x 0013-1946
$v vol. 49, № 2
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія ў канцы артыкулаў
|
| 461 |
# |
1 |
$1 001BY-NLB-br293256
$1 2001
$v 2013,vol.49,№2
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21222
$a АДУКАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar54760
$a АДУКАЦЫЙНАЯ ПАЛІТЫКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21226
$a АДУКАЦЫЙНЫЯ ПРАГРАМЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar70833
$a РЭФОРМЫ АДУКАЦЫІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar64094
$a АДУКАЦЫЙНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45547
$a УСТАНОВЫ АДУКАЦЫІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar69403
$a ПЕДАГАГІЧНЫЯ ПРЫНЦЫПЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31205
$a САЦЫЯЛЬНАЯ АРЫЕНТАЦЫЯ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar32719
$a Злучаныя Штаты Амерыкі
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a n-us
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.035(73)"20":37.014
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.014.53(73)"20"
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.91
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.11
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.45
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.15.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 04.21.51
$2 rugasnti
$v 6
|
| 702 |
# |
1 |
$a DeMarrais
$b Kathleen
$4 340
|
| 702 |
# |
1 |
$a Tutwiler
$b Sandra Winn
$4 340
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20130522
$g psbo
|
