|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000793343 |
| 005 |
20120807121543.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20120511d2012 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a y m 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Становление и развитие системы преподавания обществознания в Татарстане в конце XIX — начале XXI века
$e автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук
$e специальность 13.00.01 Общая педагогика, история педагогики и образования
$f Садыков Шамиль Фанисович
$g [Казанский (Приволжский) федеральный университет]
|
| 210 |
# |
# |
$a Йошкар-Ола
$d 2012
|
| 215 |
# |
# |
$a 23 с.
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 22—23 (8 назв.)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43638
$a ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar69402
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21369
$a ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar738
$a 19 ВЕК КОНЕЦ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2395837
$a 20 ВЕК
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar71270
$a 21 ВЕК НАЧАЛО
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar32948
$a Татарстан (Россия)
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar57232
$a Российская Федерация
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a e-ru
|
| 686 |
# |
# |
$a 00.45
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 13.00.01
$2 oksvnk
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar5209760
$a Садыков
$b Ш. Ф.
$g Шамиль Фанисович
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20120511
$g psbo
|
