|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ia4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000734647 |
| 005 |
20120224135903.0 |
| 100 |
# |
# |
$a 20120110d2012 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a m 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ac
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Психологические условия формирования профессиональной Я-концепции будущего преподавателя-лингвиста
$e автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук
$e специальность 19.00.07 Педагогическая психология
$f Подколзина Светлана Игоревна
$g [Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова]
|
| 210 |
# |
# |
$a Нижний Новгород
$d 2012
|
| 215 |
# |
# |
$a 25 с.
$c ил.
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 24—25 (13 назв.)
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar75146
$a ПРЕПОДАВАТЕЛИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar40103
$a ЯЗЫКОВЕДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar73528
$a Я-КОНЦЕПЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2735584
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОСОЗНАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23000
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 686 |
# |
# |
$a 19.00.07
$2 oksvnk
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.79
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.01.45
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar4767861
$a Подколзина
$b С. И.
$g Светлана Игоревна
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20120110
$g psbo
|
