|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000692264 |
| 005 |
20210526165527.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-985-6957-51-5
|
| 100 |
# |
# |
$a 20110829d2011 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Психолого-акмеологическая концепция обучения созидательной и самосозидательной деятельности преподавателя и студента как будущего специалиста
$f Н. Д. Джига, Ж. В. Елец
|
| 210 |
# |
# |
$a Минск
$c Зорны Верасок
$d 2011
|
| 215 |
# |
# |
$a 151 с.
$c ил., табл.
$d 21 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 148―151 (76 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 100 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26286
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18106
$a ОБУЧЕНИЯ МЕТОДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar75146
$a ПРЕПОДАВАТЕЛИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar17760
$a МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22968
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2015
$a АКМЕОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2427159
$a ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14594
$a КОНЦЕПЦИИ
$2 DVNLB
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.015.3
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$v 6
$2 rugasnti
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$v 6
$2 rugasnti
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-421949
$a Джига
$b Н. Д.
$g Надежда Дмитриевна
$c доктор психологических наук
$f род. 1949
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-br4457638
$a Елец
$b Ж. В.
$g Жанна Васильевна
$c врач-невролог
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20110829
$g psbo
|
