|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000681396 |
| 005 |
20130430190111.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-985-528-376-9
|
| 100 |
# |
# |
$a 20110705d2011 f y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Клиническая иммунология в практике врача-педиатра
$e учебно-методическое пособие
$e [для студентов 6-го курса педиатрического факультета, врачей-интернов]
$f И. А. Козыро, Г. М. Батян, А. В. Сукало
$g Министерство здравоохранения Республики Беларусь, Белорусский государственный медицинский университет, 1-я кафедра детских болезней
|
| 210 |
# |
# |
$a Минск
$c БГМУ
$d 2011
|
| 215 |
# |
# |
$a 30, [2] с.
$c цв. ил., табл.
$d 20 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 27 (10 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 99 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11512
$a ИММУНОПАТОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23040
$a ПЕДИАТРИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2379130
$a ИММУННЫЙ СТАТУС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar11476
$a ИММУНИТЕТ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2273471
$a УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 612.017.1(075.8)
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 616-053.2-097(075.8)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 76.03.55
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 76.29.47
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 76.01.33
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2850859
$a Козыро
$b И. А.
$g Инна Александровна
$c кандидат медицинских наук
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-387691
$a Батян
$b Г. М.
$g Галина Михайловна
$c кандидат медицинских наук
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2444147
$a Сукало
$b А. В.
$g Александр Васильевич
$c доктор медицинских наук
$f 1951—2022
|
| 712 |
0 |
0 |
$3 BY-NLB-ar2466414
$a Белорусский государственный медицинский университет
$c Минск
$b Кафедра детских болезней
$c 1
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20110705
$g psbo
|
