|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000679047 |
| 005 |
20120319144505.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-7621-0479-1
|
| 100 |
# |
# |
$a 20110628d2009 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a y z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Диалог в образовании человека
$f В. В. Горшкова
$g Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
|
| 210 |
# |
# |
$a Санкт-Петербург
$c Издательство СПбГУП
$d 2009
|
| 215 |
# |
# |
$a 186 с.
$d 20 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Серия "Новое в гуманитарных науках"
$v вып. 40
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 179―186, и в подстрочных примечаниях
|
| 345 |
# |
# |
$9 1000 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6610
$a ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45568
$a ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2396871
$a ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45936
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar68794
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9189
$a ДИАЛОГ (лингв., лит.)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2112420
$a ДИАЛОГИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1669066
$a ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14594
$a КОНЦЕПЦИИ
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.01
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.015.3
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.01
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.01
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.11
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-ar4752640
$a Горшкова
$b В. В.
$g Валентина Владимировна
$c доктор педагогических наук
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-SEK-988296
$a Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20110628
$g psbo
|
