|
|
|
|
|
00000caa2a2200000 ic4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000677704 |
| 005 |
20130430190103.8 |
| 100 |
# |
# |
$a 20110623d2011 fk y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Перспективы и ретроспективы обучения
$e (опрос учащихся Беларуси и Германии в сравнении)
$f З. Метц-Гёкель, Н. Ауфэркорте-Микаэлис, Е. Сыроквашко
|
| 215 |
# |
# |
$c диаграммы
|
| 463 |
# |
0 |
$1 001BY-NLB-br250904
$1 2001
$v 2011. ― Вып. 6. ― С. 102―115
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar55617
$a СТУДЕНТЫ ВУЗОВ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar47776
$a СРАВНИТЕЛЬНАЯ СОЦИОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31362
$a СОЦИОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar6610
$a ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2233893
$a УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar77427
$a Беларусь, Республика
$2 BY-auth
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar7310
$a Германия
$2 BY-auth
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 660 |
# |
# |
$a e-bw
|
| 660 |
# |
# |
$a e-gx
|
| 675 |
# |
# |
$a 316.74:378(476)
$v 4
|
| 675 |
# |
# |
$a 316.74:378(430)
$v 4
|
| 686 |
# |
# |
$a 04.51.53
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$a Метц-Гёкель
$b З.
$g Зигрид
|
| 701 |
# |
1 |
$a Ауфэркорте-Микаэлис
$b Н.
$g Николь
|
| 701 |
# |
1 |
$a Сыроквашко
$b Е.
$g Елена
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20110623
$g psbo
|
