|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000638074 |
| 005 |
20140403160009.2 |
| 100 |
# |
# |
$a 20110224d2011 f y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a BY
|
| 105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a ga
|
| 200 |
1 |
# |
$a Производственная педагогическая практика
$e методические рекомендации для студентов предвыпускного и выпускного курсов физического факультета
$f Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Витебский государственный университет им. П. М. Машерова", Кафедра общей физики и астрономии
$g [автор-составитель Д. Т. Дубаневич]
|
| 210 |
# |
# |
$a Витебск
$c ВГУ
$d 2011
|
| 215 |
# |
# |
$a 54 с.
$c ил., табл.
$d 21 см
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 53―54 (30 назв.)
|
| 345 |
# |
# |
$9 50 экз.
|
| 601 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar80983
$a Витебский государственный университет имени П. М. Машерова
$2 BY-auth
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar1618543
$a ФИЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22990
$a ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23000
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35519
$a УЧЕБНО-ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35223
$a УНИВЕРСИТЕТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar53894
$a ФИЗИЧЕСКИЕ ФАКУЛЬТЕТЫ
$2 DVNLB
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2273471
$a УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
$2 BYGNR
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2282309
$a МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$a Белорусский национальный документ
|
| 675 |
# |
# |
$a 378.4(476.5-25).096:53:378.147.091.313(072)(075.8)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.01.33
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.35.21
$2 rugasnti
$v 6
|
| 702 |
# |
1 |
$a Дубаневич
$b Д. Т.
$g Дмитрий Тадеушевич
$4 220
|
| 711 |
0 |
2 |
$3 BY-NLB-ar4006824
$a Витебский государственный университет имени П. М. Машерова
$b Кафедра общей физики и астрономии
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20110224
$g psbo
|
