|
|
|
|
|
00000cam2a2200000 ij4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000409850 |
| 005 |
20091230111407.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-83-7306-412-6
|
| 100 |
# |
# |
$a 20091018d2008 k y0bely50 ba
|
| 101 |
0 |
# |
$a pol
$d eng
|
| 102 |
# |
# |
$a PL
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Efektywna integracja szkolna
$e systemowy model uwarunkowań powodzenia w kształceniu integracyjnym
$f Grzegorz Wiącek
|
| 210 |
# |
# |
$a Lublin
$c Towarzystwo Naukowe KUL
$c Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
$d 2008
|
| 215 |
# |
# |
$a 256 с.
$c табл., дыягр.
$d 24 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Prace Wydziału Nauk Społecznych
$f Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II
$v 126
|
| 300 |
# |
# |
$a Рэзюмэ на англійскай мове
|
| 320 |
# |
# |
$a Бібліяграфія: с. 223―238
|
| 461 |
# |
1 |
$1 001BY-NLB-br292921
$1 2001
$v 2008,t.126
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2529
$a ДЗЕЦІ З АСАБЛІВАСЦЯМІ ПСІХАФІЗІЧНАГА РАЗВІЦЦЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar21290
$a ШКОЛЫ (агульнаадукац. установы)
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43471
$a ІНТЭГРАВАНАЕ НАВУЧАННЕ І ВЫХАВАННЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar64094
$a АДУКАЦЫЙНЫ ПРАЦЭС
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar46749
$a ПСІХАЛАГІЧНЫЯ АСАБЛІВАСЦІ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2300671
$a МЕТАДАЛОГІЯ ДАСЛЕДАВАННЯЎ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar42859
$a ДЗЕЦІ-ІНВАЛІДЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26513
$a ПСІХАЛАГІЧНЫ КЛІМАТ
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 376-056.2./3:37.043.2
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.29.01
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$a Wiącek
$b Grzegorz
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20091018
$g psbo
|
