Великобритания: методические рекомендации для студентов финансово-правового и инженерного факультетов / Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Барановичский государственный университет"
Сохранено в:
| Вид документа: | |
|---|---|
| Опубликовано: | Барановичи : РИО БарГУ , 2008 |
| Физические характеристики: |
32, [2] с. ; 20 см
|
| Язык: | Русский Английский |
| Предмет: |
| 00000cam0a2200000 ib4500 | |||
| 001 | BY-NLB-br0000277650 | ||
| 005 | 20140403160005.6 | ||
| 100 | # | # | $a 20090123d2008 f y0rusy50 ca |
| 101 | 0 | # | $a rus $a eng |
| 102 | # | # | $a BY |
| 105 | # | # | $a y j 000yy |
| 109 | # | # | $a ga |
| 200 | 1 | # | $a Великобритания $d Great Britain $e методические рекомендации для студентов финансово-правового и инженерного факультетов $f Министерство образования Республики Беларусь, Учреждение образования "Барановичский государственный университет" $g [составитель Л. И. Борисова] $z eng |
| 210 | # | # | $a Барановичи $c РИО БарГУ $d 2008 |
| 215 | # | # | $a 32, [2] с. $d 20 см |
| 320 | # | # | $a Библиография в конце книги (6 назв.) |
| 345 | # | # | $9 60 экз. |
| 510 | 1 | # | $a Great Britain $z eng |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar16258 $a ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar2466 $a АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar36247 $a ФОНЕТИКА $2 DVNLB |
| 606 | 0 | # | $3 BY-NLB-ar8263 $a ГРАММАТИКА $2 DVNLB |
| 607 | # | # | $3 BY-NLB-ar85688 $a Великобритания, государство $2 BY-auth |
| 608 | # | # | $3 BY-NLB-ar2273471 $a УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ $2 BYGNR |
| 608 | # | # | $3 BY-NLB-ar2282309 $a МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ $2 BYGNR |
| 615 | # | # | $a Белорусский национальный документ |
| 660 | # | # | $a e-uk |
| 675 | # | # | $a 811.111(075.8):908(410) $v 4 $z rus |
| 686 | # | # | $a 16.41.21 $2 rugasnti $v 6 |
| 702 | # | 1 | $a Борисова $b Л. И. $4 220 |
| 711 | 0 | 2 | $3 BY-NLB-ar2157604 $a Барановичский государственный университет |
| 801 | # | 0 | $a BY $b BY-HM0000 $c 20090123 $g psbo |