|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000219996 |
| 005 |
20090121092120.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-902948-26-1
|
| 100 |
# |
# |
$a 20080925d2008 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 0|0yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Педагогика Мартина Лютера
$f М. А. Полякова
$g под редакцией и с предисловием Г. Б. Корнетова
$g Министерство образования Московской области, Академия социального управления, Кафедра педагогики
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c АСОУ
$d 2008
|
| 215 |
# |
# |
$a 134 с.
$c табл.
$d 20 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Серия "Историко-педагогическое знание"
$v вып. 10
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 132―133
|
| 345 |
# |
# |
$9 1000 экз.
|
| 600 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar127088
$a Лютер
$b М.
$g Мартин
$c религиозный деятель
$f 1483—1546
$2 BY-auth
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22966
$a ПЕДАГОГИКА
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar43638
$a ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26112
$a ПРОСВЕТИТЕЛИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar22986
$a ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar45
$a 16 ВЕК
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar7310
$a Германия
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a e-gx
|
| 675 |
# |
# |
$a 37.01(430)(092)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.07
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.92
$2 rugasnti
$v 6
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.09.91
$2 rugasnti
$v 6
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar3138802
$a Полякова
$b М. А.
$c педагог
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-450114
$a Корнетов
$b Г. Б.
$4 340
$4 080
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20080925
$g psbo
|
