|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000170922 |
| 005 |
20081010165226.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 5-7620-1115-1
|
| 100 |
# |
# |
$a 20080418d2005 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a z 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
1 |
# |
$a Пути формирования лингвистического ландшафта Сибири
$f [Ю. Д. Абаева и др.]
$g Российская академия наук, Сибирское отделение, Объединенный институт истории, филологии и философии, Институт филологии
|
| 210 |
# |
# |
$a Новосибирск
$c [б. и.]
$d 2005
|
| 215 |
# |
# |
$a 196 с.
$c схемы
$d 20 см
|
| 300 |
# |
# |
$a На авантитуле: Программа фундаментальных исследований Президиума РАН "Этнокультурное взаимодействие в Евразии"
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография в конце глав
|
| 345 |
# |
# |
$9 300 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35353
$a УРАЛЬСКИЕ ЯЗЫКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2858571
$a АЛТАЙСКИЕ ЯЗЫКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar34923
$a ТЮРКСКИЕ ЯЗЫКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar49498
$a ЯЗЫКОВОЕ РОДСТВО
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar40117
$a ЯЗЫКОВЫЕ КОНТАКТЫ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2169985
$a ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ ТИПОЛОГИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar56645
$a СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar19702
$a НАРОДЫ СИБИРИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37935
$a ЧУКОТСКО-КАМЧАТСКАЯ ЯЗЫКОВАЯ СЕМЬЯ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar29966
$a Сибирь
$2 BY-auth
|
| 660 |
# |
# |
$a e-urs
|
| 675 |
# |
# |
$a 811.51'44
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 811.55'44
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 811.51-112
$v 4
$z rus
|
| 675 |
# |
# |
$a 811.55-112
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.41.25
$2 rugasnti
$v 5
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.41.61
$2 rugasnti
$v 5
|
| 686 |
# |
# |
$a 16.21.23
$2 rugasnti
$v 5
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-548442
$a Абаева
$b Ю. Д.
$g Юлия Догоржаповна
|
| 712 |
0 |
2 |
$3 BY-SEK-123496
$a Институт филологии
$c Новосибирск
$4 475
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20080418
$g psbo
|
