|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-NLB-br0000138244 |
| 005 |
20080503094247.0 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-9667-0367-7
|
| 100 |
# |
# |
$a 20080124d2007 p y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a y j 000yy
|
| 109 |
# |
# |
$a gb
|
| 200 |
1 |
# |
$a Как выстроить сотрудничество учителя и ученика
$e педагогика поддержки: тактика взаимодействия
$f Наталья Касицина, Нина Михайлова, Семен Юсфин
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c Чистые пруды
$d 2007
|
| 215 |
# |
# |
$a 32 с.
$d 21 см
|
| 225 |
1 |
# |
$a Библиотечка "Первого сентября"
$i Серия "Воспитание. Образование. Педагогика"
$v вып. 5 (11)
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография: с. 32
|
| 345 |
# |
# |
$9 26500 экз.
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar38136
$a УЧАЩИЕСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar35569
$a УЧИТЕЛЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar5276
$a ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar23018
$a ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЩЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26510
$a ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
$2 DVNLB
|
| 675 |
# |
# |
$a 373.1.015.3(072)
$v 4
$z rus
|
| 686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
$v 5
|
| 686 |
# |
# |
$a 14.25.01
$2 rugasnti
$v 5
|
| 700 |
# |
1 |
$3 BY-NLB-ar2649142
$a Касицина
$b Н. В.
$g Наталья Викторовна
|
| 701 |
# |
1 |
$a Юсфин
$b С. М.
$g Семен Михайлович
|
| 701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-642717
$a Михайлова
$b Н. Н.
$g Нина Николаевна
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20080124
$g psbo
|
