|
|
|
|
|
00000cam2a2200000 ib4500 |
| 001 |
BY-CNB-br5630930 |
| 005 |
20240221130054.1 |
| 010 |
# |
# |
$a 978-5-6046447-7-5
|
| 100 |
# |
# |
$a 20220624d2021 k y0rusy50 ca
|
| 101 |
0 |
# |
$a rus
$d rus
$d eng
|
| 102 |
# |
# |
$a RU
|
| 105 |
# |
# |
$a a ||||100yy
|
| 109 |
# |
# |
$a aa
|
| 200 |
0 |
# |
$a Вып. 18
$e материалы Постоянного Круглого стола "Чтение как социально значимая практика"
$f под редакцией В. А. Лекторского
$g [составитель, автор предисловия Ю. П. Мелентьева]
|
| 210 |
# |
# |
$a Москва
$c ФГБУН НИЦ "Наука" РАН
$d 2021
|
| 215 |
# |
# |
$a 98 с.
$c ил., табл.
$d 20 см
|
| 300 |
# |
# |
$a Резюме статей параллельно на русском и английском языке
|
| 320 |
# |
# |
$a Библиография в конце статей и в подстрочных примечаниях
|
| 345 |
# |
# |
$9 1000 экз.
|
| 461 |
# |
1 |
$1 001BY-CNB-br5668975
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar37907
$a ЧТЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar47548
$a СОЦИАЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar5330280
$a СОЦИАЛЬНАЯ ЗНАЧИМОСТЬ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar13396316
$a ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar15448
$a КУЛЬТУРА ЧТЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2876424
$a ПСИХОЛОГИЯ ЧТЕНИЯ
$2 DVNLB
|
| 606 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar3222576
$a СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ
$2 DVNLB
|
| 607 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar57232
$a Российская Федерация
$2 BY-auth
|
| 608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar4662057
$a МАТЕРИАЛЫ КОНФЕРЕНЦИИ, СЪЕЗДА, СИМПОЗИУМА
$2 BYGNR
|
| 615 |
# |
# |
$3 BY-SEK-ar13212425
$a Белорусский национальный документ
$x Экстериорика
|
| 675 |
# |
# |
$a 028(06)
$v 4
$z rus
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-458335
$a Лекторский
$b В. А.
$g Владислав Александрович
$c доктор философских наук
$f род. 1932
$4 340
|
| 702 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-630578
$a Мелентьева
$b Ю. П.
$g Юлия Петровна
$c доктор педагогических наук, библиотековед
$f род. 1947
$4 220
$4 080
|
| 711 |
1 |
0 |
$3 BY-SEK-ar14282978
$a "Чтение как социально значимая практика"
$g круглый стол
$f 2021
$e Москва
|
| 801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0005
$c 20220714
$g RCR
|
