|
|
|
|
|
00000cam0a22000004ib4500 |
001 |
BY-NLB-br5600 |
005 |
20101201132020.0 |
010 |
# |
# |
$a 5-09-004093-1
$d 5 р.
|
020 |
# |
# |
$a ru
$b 93-1423
|
100 |
# |
# |
$a 19930625d1992 u y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
105 |
# |
# |
$a y 000yy
|
109 |
# |
# |
$a gb
|
200 |
1 |
# |
$a Формирование грамматического строя речи учащихся начальных классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи
$e Пособие для учителя
$f О.Е.Грибова,Т.П.Бессонова,Н.Л.Ипатова и др.
|
210 |
# |
# |
$a М.
$c Просвещение
$d 1992
|
215 |
# |
# |
$a 96 с.
|
345 |
# |
# |
$9 12 500 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28722
$a РУССКИЙ ЯЗЫК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28371
$a РЕЧЬ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50845
$a НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14772
$a КОРРЕКЦИЯ (техн.)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25334
$a ПРЕПОДАВАНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28723
$a РУСКАЯ МОВА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar40078
$a МОВА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9010
$a ДЗЕЦІ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar50846
$a ПАРУШЭННІ МАЎЛЕННЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar14773
$a КАРЭКЦЫЯ (тэхн.)
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar25335
$a ВЫКЛАДАННЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-br2204629
$a НАЧАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31549
$a СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-br2204641
$a ПАЧАТКОВЫЯ ШКОЛЫ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar31550
$a СПЕЦЫЯЛЬНЫЯ АДУКАЦЫЙНЫЯ ЎСТАНОВЫ
$2 DVNLB
|
675 |
# |
# |
$a 808.2(072.3-056.264)
$v 3
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$2 rugasnti
|
686 |
# |
# |
$a 14.29.09
$2 rugasnti
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 19930625
$g psbo
|
801 |
# |
1 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20060314
$g psbo
|