|
|
|
|
|
00000cam0a2200000 ib4500 |
001 |
BY-NLB-br0000304456 |
005 |
20090908140721.0 |
010 |
# |
# |
$a 978-5-17-047426-4
$b АСТ
|
010 |
# |
# |
$a 978-5-93878-202-3
$b Прайм-Еврознак
|
100 |
# |
# |
$a 20090316d2007 o y0rusy50 ca
|
101 |
0 |
# |
$a rus
|
102 |
# |
# |
$a RU
|
105 |
# |
# |
$a a j 000yy
|
109 |
# |
# |
$a gb
$a ga
|
200 |
1 |
# |
$a Как преодолеть трудности в обучении детей. Чтение
$f С. Н. Костромина, Л. Г. Нагаева
|
210 |
# |
# |
$a Москва
$a Тверь
$c АСТ
$a Санкт-Петербург
$c Прайм-Еврознак
$d печ. 2007 (макет 2008)
|
215 |
# |
# |
$a 223 с.
$c ил., табл.
$d 21 см
|
225 |
1 |
# |
$a Руководство психолога и педагога
|
345 |
# |
# |
$9 5000 экз.
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar37907
$a ЧТЕНИЕ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar3170423
$a ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar9009
$a ДЕТИ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar26476
$a ПСИХОДИАГНОСТИКА
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar18568
$a УЧАЩИЕСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar28722
$a РУССКИЙ ЯЗЫК
$2 DVNLB
|
606 |
0 |
# |
$3 BY-NLB-ar2700655
$a ТРУДНОСТИ В УЧЕНИИ
$2 DVNLB
|
608 |
# |
# |
$3 BY-NLB-ar2310129
$a УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
$2 BYGNR
|
675 |
# |
# |
$a 811.161.1(072)
$v 4
$z rus
|
686 |
# |
# |
$a 16.01.45
$2 rugasnti
$v 6
|
686 |
# |
# |
$a 14.25.07
$2 rugasnti
$v 6
|
686 |
# |
# |
$a 16.41.21
$2 rugasnti
$v 6
|
686 |
# |
# |
$a 15.81.21
$2 rugasnti
$v 6
|
700 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-131131
$a Костромина
$b С. Н.
$g Светлана Николаевна
$c доктор психологических наук
|
701 |
# |
1 |
$3 BY-SEK-423614
$a Нагаева
$b Л. Г.
$g Лейла Гирфановна
|
801 |
# |
0 |
$a BY
$b BY-HM0000
$c 20090316
$g psbo
|